// Reglur skólans 2010-2011
Kvikmyndaskóli Íslands (skammstafað KVÍ) starfar með viðurkenningu menntamálaráðuneytisins sem sérskóli á framhaldsskólastigi skv lögum um framhaldsskóla nr 92/2008. Stjórn skólans tók hins vegar þá ákvörðun í ársbyrjun 2009 að stefna skólanum á háskólastig. Voru skólanum settar nýjar reglur sem tóku mið af lögum um háskóla nr 63/2006. Nýjar reglur voru samþykktar af stjórn 14. apríl 2009. Samhliða breytingum á reglum var einingarkerfi skólans breytt og byrjað að kenna eftir ECTS einingakerfinu, sem þýddi verulega aukningu á kennslumagni.
Viðræður við menntamálaráðuneytið og við hugsanlega samstarfsháskóla hafa staðið yfir síðastliðið ár og bjartsýni ríkir um að viðurkenning fáist á næstunni. Samhliða því verður óskað eftir því að viðurkenningin verði afturvirk, þannig að metið verði hversu miklu útskrifaðir nemendur þurfa að bæta við sig svo gráðan verði viðurkennd á háskólastigi.
Ítrekað skal að skólinn starfar nú á framhaldsskólastigi og útskrifar með FEIN einingum, jafnvel þótt margfalt fleiri tímar liggi að baki hverri einingu en þar er óskað eftir. Jafnframt skal ítrekað að þar sem lög um framhaldsskóla og lög um háskóla kunna að skarast, þá gilda lög um framhaldsskóla fyrir Kvikmyndaskólann meðan háskólaviðurkenningin er ekki frágengin.
HLTUVERK
1. gr.
Kvikmyndaskóli Íslands er menntastofnun sem sinnir æðri menntun á sviði kvikmyndagerðar. Stefna skólans er að stuðla að uppbyggingu íslensks myndmiðlaiðnaðar með kraftmikilli listsköpun, rannsóknum, fræðslu- og miðlunarstarfi á öllum sviðum kvikmyndagerðar. Markmið skólans er jafnframt að bjóða upp á alþjóðlegt nám í kvikmyndagerð og laða að hæfileikafólk víðsvegar að úr heiminum til að stunda hér nám og störf.
STJÓRNSKIPULAG
2. gr. Stjórn
Kvikmyndaskóli Íslands er einkahlutafélag sem er í eigu skólarekstrarfélagsins Telemakkus ehf. Stjórn skólans er skipuð 5 mönnum sem tilnefndir eru af eigendum skólans. Leitast er við að stjórnarmenn séu með ólíkan bakgrunn og tengingar við íslenskt atvinnnu og menningarlíf. Skipunartími stjórnar er 2 ár og hefst starfsár 1. ágúst ár hvert.
Stjórn Kvikmyndaskóla Íslands fer með æðsta ákvörðunarvald innan skólans, mótar framtíðarstefnu, ber ábyrgð á rekstri, bókhaldi og meðferð fjármuna. Stjórn staðfestir rekstrar- og fjárfestingaáætlun fyrir skólann og ársreikning hans. Stjórn ræður rektor að skólanum og leysir frá störfum.
3. gr. Heiðursráð (Honorary board)
Stjórn skipar í 12 manna heiðursráð við skólann. Í heiðursráðinu sitja aðilar sem eiga óumdeilt mikilvægan æviferil á einhverju sviði kvikmyndagerðar, eða hafa átt mikilvægan þátt í uppbyggingu Kvikmyndaskólans. Skipun í heiðursráð er til æviloka og nýir fulltrúar eru ekki skipaðir fyrr en aðrir falla frá. Hlutverk heiðursráðs er að vera stjórn til ráðgjafar í starfsemi skólans. Ráðið hittist einu sinni á ári í maí mánuði. Þá er haldin kynning á skólanum og sýnt úrval af framleiðslu skólans.
4. gr. Rektor
Rektor ber ábyrgð á rekstri skólans í umboði stjórnar. Hann ber ábyrgð á að starfsemi hans sé í samræmi við hlutverk hans, markmið og gæðakröfur. Hann vinnur að mörkun heildarstefnu í málefnum skólans og hefur frumkvæði að endurskoðun skólanámskrár og stöðugu umbótastarfi innan skólans. Rektor ræður forseta deilda og aðra starfsmenn sem heyra beint undir hann og stýrir daglegum störfum þeirra. Hann leggur fram fjárhags- og rekstraráætlun fyrir stjórn í upphafi hvers reikningsárs og ber ábyrgð á útgáfu skýrslu um starfsemi skólans í lok hvers skólaárs. Rektor situr fundi stjórnar með málfrelsis- og tillögurétt. Rektor kemur fram fyrir hönd skólans og er málsvari hans.
5. gr. Stoðdeildir
Við Kvikmyndaskóla Íslands eru eftirfarandi stoðdeildir sem bera ábyrgð gagnvart rektor og stjórn, á eftirtöldum verkþáttum í starfsemi skólans:
Skólaskrifstofa hefur umsjón með skráningu nemenda, stundarskrá og skipulagi húsnæðis, kennslumati og gæðaeftirliti, námsráðgjöf og alhliða stuðningi við starfsfólk og nemendur skólans. Skrifstofan hefur einnig umsjón með innkaupum á rekstrarvörum og samskipti við samstarfsaðila skólans vegna húsnæðis og almenns reksturs. Yfirmaður skólaskrifstofu ber titilinn kennslustjóri. Undir hann heyrir allt skrifstofufólk og húsverðir.
Tæknideild hefur umsjón með öllum tæknimálum skólans. Yfirmaður hennar ber titilinn tæknistjóri og undir hann heyra allir tæknimenn. Tæknideildin gerir tillögur um innkaup á tækjum, sér um uppsetningu og viðhald. Tæknimenn þjónusta nemendur og kennara eftir þörfum. Tæknideildin ber einnig ábyrgð á skipulagi allrar framleiðslu innan skólans og meðhöndlun framleiðsluverkefna.
Safnadeild hefur umsjón með bóka og myndasafni skólans og sér um skráningu og flokkun allra gagna sem til falla í skólastarfinu. Safnadeild sér einnig um kynningarstarf skólans að því marki sem það fellur að nýtingu á safnakosti skólans og hefur umsjón með heimasíðu. Safnadeildin þjónustar nemendur og kennara eftir þörfum. Yfirmaður safnadeildar nefnist safnstjóri.
Rektor er yfirmaður stoðdeilda.
6. gr. Deildarforsetar og deildarráð
Forseti deildar fer með faglega stjórn deildar og ber rekstrar- og fjárhagslega ábyrgð gagnvart rektor. Deildarforseti skal hafa frumkvæði að mótun stefnu fyrir deildina. Hann ræður kennara og aðra starfsmenn til deildarinnar. Forseti deildar gerir fjárhagsáætlun fyrir viðkomandi deild sem lögð skal fyrir rektor. Deildarforseti fer með úrskurðarvald innan deildar í málefnum er varða námsferil og námsframvindu nemenda. Nemendur geta skotið ákvörðun deildarforseta til sérstakrar úrskurðarnefndar, sbr 6. gr. Í hverri deild starfar deildarráð sem er samráðsvettvangur innan deildar og er deildarforseta og stjórnsýslu skólans til ráðgjafar um fagleg málefni. Auk deildarforseta sitja í ráðinu tveir kennarar deildarinnar og einn fulltrúi nemenda úr hverjum bekk. Deildarforseti stýrir störfum ráðsins og er jafnframt formaður þess. Fundi skal halda a.m.k einu sinni á önn.
7. gr. Úrskurðarnefnd í réttindamálum nemenda
Við skólann starfar sérstök úrskurðarnefnd sem fer með æðsta úrskurðarvald innan skólans í agamálum og í málum sem tengjast réttindum nemenda. Í úrskurðarnefnd sitja auk rektors, sem er formaður hennar, tveir deildarforsetar, tveir fulltrúar kennara og tveir fulltrúar nemenda. Fulltrúar kennara og nemenda skulu skipaðir til eins árs í senn og skulu þeir hafa varamenn sem skipaðir eru til jafnlangs tíma. Deildarforsetar kjósa sín í milli hverjir sitja fyrir þeirra hönd sem aðalmenn og hverjir sem varamenn. Fulltrúar kennara skulu kosnir á fyrsta kennarafundi á hausti. Stjórn nemendafélagsins skipar fulltrúa nemenda. Skipunartími skal vera frá 1. október til 1. október. Uni nemandi ekki niðurstöðum úrskurðarnefndar, getur hann skotið erindi sínu til stjórnar skólans. Uni nemandi ekki niðurstöðu stjórnar getur hann sent mál sitt til áfrýjunarnefndar menntamálaráðuneytis.
8. gr. Skólafundur
Rektor skal boða til sérstaks skólafundar einu sinni á skólaári þar sem starfsemi skólans er kynnt og boðið upp á umræður um þróun hans. Á skólafundum sitja auk rektors, deildarforsetar skólans, allir kennarar og 4 fulltrúar nemenda úr hverri deild. Skólafundur er vettvangur fyrir umræðu um fagleg málefni innan skólans og akademíska stefnumótun.
VIÐMIÐ UM ÆÐRI MENNTUN OG PRÓFGRÁÐUR
9. gr.
Kvikmyndaskóli Íslands gefur út formleg viðmið um æðri menntun og prófgráður fyrir allar námsbrautir. Viðmiðin eru kerfisbundin lýsing á prófgráðum og lokaprófum þar sem lýst er þeirri þekkingu, hæfni og færni sem nemendur eiga að ráða yfir við námslok sbr 5. gr. laga um háskóla nr. 63/2006 og í samræmi við áætlanir KVÍ um kennslu á háskólastigi.
DEILDIR SKÓLANS
10. gr.
Í Kvikmyndaskóla Íslands eru 4 deildir: I. Leikstjórnar- og framleiðsludeild, II. Tæknideild, III. Handrita- og leikstjórnardeild og IV. Leiklistardeild. Allar deildir bjóða upp á námsleið fyrir erlenda stúdenta þar sem kennsla fer fram á ensku. Hver deild er sjálfstæð skólaeining og fer forseti deildarinnar með yfirstjórn hennar sbr. 6. gr.
Allar deildir bjóða upp á 2 ára nám, 120 einingar til diplomagráðu.
Nemendur þurfa að uppfylla nákvæmlega allar þær kröfur sem hver deild setur og ekki er boðið upp á færslu á milli deilda eftir að nám er hafið, nema í sérstökum undantekningartilfellum.
KENNARAR SKÓLANS
11. gr.
Við Kvikmyndaskóla Íslands starfa bæði fastráðnir kennarar og stundakennarar. Stærsti hluti kennara eru stundakennarar enda er það meginstefna skólans að kennarar séu virkir og starfandi kvikmyndagerðarmenn og leikarar. Rektor ræður fastráðna kennara að fengnu mati dómnefnda og stundakennara samkvæmt tillögum deildarforseta.
INNTAKA NEMENDA
12. gr.
Við mat á nemendum inn í skólann er skoðaður bakgrunnur nemenda hvað varðar menntun, atvinnureynslu og lífsreynslu almennt. Reynt er að meta hvernig námið í Kvikmyndaskóla Íslands muni henta viðkomandi nemanda og hversu líklegt sé að nemandi geti náð góðum árangri að námi loknu.
Umsækjendur í allar deildir skólans skulu hafa lokið stúdentsprófi eða jafngildu prófi. Skólanum er þó heimilt að veita inngöngu í skólann umsækjendum sem búa yfir þekkingu og reynslu sem telst fullnægjandi undirbúningur fyrir nám við skólann. Rektor ákveður samkvæmt umsögn inntökunefndar hvaða nemendum skal veitt innganga í skólann á þessum forsendum.
Umsækjendur í deildir I til III þurfa að senda inn ítarlega umsókn og sýnishorn af verkum, samkvæmt sérstökum umsóknarreglum. Erlendir umsækjendur þurfa jafnframt að senda kynningarmynd um sjálfa sig samkvæmt sérstökum reglum. Telst það vera ígildi inntökuviðtals og eru þeir valdir inn á grunni þess og innsendra gagna. Íslenskir umsækjendur þurfa að mæta í inntökuviðtöl. Öllum umsóknum skal fylgja ljósrit eða staðfest afrit af prófskírteinum og öðrum gögnum sem kann að verða óskað eftir.
Umsækjendur í deild IV, leiklistardeild þurfa að þreyta verklegt inntökupróf ásamt viðtölum. Á það einnig við um erlenda umsækjendur.
Deildarforsetar ásamt völdum kennurum skipa inntökunefndir við skólann. Tekið er við nýnemum inn í skólann bæði á haust- og vorönn. Auglýst skal eftir umsóknum á haustönn eigi síðar en 1. apríl og skal inntöku vera lokið 10. maí. Auglýst skal eftir umsóknum á vorönn eigi síðar en 1. október og skal inntöku vera lokið 10. nóvember.
Hámarksfjöldi í hvern bekk eru 12 nemendur. Leitast skal við að hafa jafnræði kynja í bekkjum.
KENNSLUSKIPULAG
13. gr. Kennslutími, útskriftir
Kennsluár skiptist í tvö kennslumisseri, haustmisseri og vormisseri. Á kennslumisseri skulu eigi vera færri en 15 kennsluvikur. Próf og leyfi koma þar til viðbótar þannig að námstími á önn er um 17 vikur. Engin kennsla fer fram á lögboðnum frídögum.
Niðurstöður námsmats skulu liggja fyrir innan tveggja vikna eftir útskrift af önn. Við útskrift úr skólanum skulu allar einkunnir og umsagnir liggja fyrir á útskriftardegi. Útskriftir fara fram tvisvar á ári, við lok haustannar í kringum 20. desember og við lok vorannar í kringum 15. maí. Til að fá brautskráningu þurfa nemendur að að hafa lokið öllum námskeiðum samkvæmt námskrá við upphaf náms. Þeir skulu einnig vera að fullu skuldlausir við skólann.
14. gr. Einingakerfi og framvinda náms
Einingakerfi skólans byggir á ECTS kerfinu (European Credit Transfer System) þar sem miðað er við að hver eining samsvari 25 klukkustunda vinnu nemanda. Miðað er við að hver kennsluvika sé 2 einingar. Meginreglan er sú að nemandi þarf að ljúka 30 einingum til að flytjast á milli anna. Veikindi eða viðurkennd forföll geta þó skapað undanþágu frá þeirri reglu, þó má aldrei vanta meira en 8 einingar upp á námsárangurinn á hverri önn. Til að útskrifast þarf nemandi að hafa lokið að fullu 120 einingum.
Nemandi sem ekki hefur lokið fullnægjandi einingafjölda til að útskrifast hefur rétt til þess að sækja þau námskeið sem upp á vantar á næstu þremur önnum þar á eftir og skal hann þá greiða skólagjöld sem nemur þátttöku hans í þeim námskeiðum. Hann hefur þó ekki forgang í þau námskeið sem eru fullsetinn og verður að bíða þar til pláss losnar.
15. gr. Námskrá
Skólinn gefur út endurskoðaða námskrá einu sinni á ári og skal hún liggja fyrir 20. ágúst ár hvert og gilda fyrir tvær annir. Endurskoðunar- og breytingarferli námskrár skal vera frá 1. júní til 20. ágúst. Þar fyrir utan skal námskrá vera óbreytt. Í námskrá skal koma fram uppbygging námsins, röðun námskeiða niður á annir og námskeiðalýsingar.
Í námskeiðalýsingum skal koma fram heiti námskeiðs og auðkenni. Lýsing á inntaki námskeiðsins. Hvaða þekkingu ætlast er til að nemandi öðlist með setu á námskeiðinu og hvernig sú þekking er metin. Áhersla skal lögð á að lýsing á námskeiði sé sem ítarlegust og að samræmi sé á milli lýsingar og þeirrar kennslu sem fer fram.
Sú námskrá sem er í gildi þegar nemandi hefur nám við skólann gildir út allt námið, þrátt fyrir að breytingar séu gerðar á námstímanum. Sé vikið frá þeirri reglu skal það vera í fullu samráði við nemendur og yfirvöld menntamála.
Námskrá skal birt á vefsvæði skólans.
16. gr. Kennarar og kennsla
Stærsti hluti kennara og leiðbeinenda við skólann eru stundakennarar en aðalstarf þeirra er á einhverju sviði kvikmyndagerðar, söngs eða leiklistar. Þær kröfur eru gerðar til stundakennara og leiðbeinenda að þeir séu með menntun og/eða mikla reynslu á því sviði sem þeir kenna á og að þeir séu virkir í greininni. Þeir verða að hafa ótvíræða kennsluhæfileika og vera tilbúnir að tileinka sér þær kennsluaðferðir sem skólinn vinnur eftir. Aðilar með kennararéttindi ganga að öllu jöfnu fyrir um störf. Um fastráðna kennara gildir það sem fram kemur í 11. gr.
Kennarar skulu leggja fram kennsluáætlun til samþykktar hjá deildarforseta a.m.k 2 vikum fyrir upphaf kennslu. Í henni skal koma fram eftirfarandi:
1. Lýsing á námskeiðinu samkvæmt námsskrá. Bein lýsing úr námsskrá skal fylgja með.
2. Upplýsingar um kennara, fyrirlesara og gesti.
3. Upplýsingar um tímaætlun samkvæmt stundarskrá, ásamt lýsingu á því hvað verður kennt í hverjum tíma fyrir sig.
4. Lýsing á því hvaða námsgögn kennari mun styðjast við.
5. Bækur, myndir og ítarefni sem kennari mun nota eða vísa til.
6. Ákveðin tímasetning á prófum / verkefnaskilum.
7. Lýsing á því hvernig árangur nemenda mun verða metinn.
17. gr. Ástundun náms
Kvikmyndaskólinn gerir kröfu um fulla mætingu í alla tíma og fullnægjandi skil allra verkefna. Séu fjarvistir, þar með talið vegna veikinda, umfram 20% af heildarfjölda kennslutíma á þá telst nemandi fallinn á námskeiðinu. Sé um að ræða sérstakar og óviðráðanlegar ástæður getur nemandi sótt um undanþágu frá þessari reglu til deildarforseta og skal deildarráð fjalla um erindið. Í erindi skal koma fram haldbær skýring á fjarvistum nemanda og tillögur um hvernig hann hyggst koma til móts við kröfur námskeiðsins. Þurfi að gera sérstakt verkefni, eða bæta nemanda upp kennslu með einhverjum hætti skal nemandi greiða fyrir það sérstaklega.
18. gr. Námsmat
Námsmat fylgir hverju námskeiði í skólanum þar sem metinn er staða og árangur nemandans. Niðurstöður námsmats eru samsettar úr einkunnargjöf og skriflegum umsögnum um verkefni og vinnu nemandans. Einkunnir eru gefnar í heilum og hálfum tölum frá 0 til 10, þar sem eftirfarandi forsendur liggja að baki tölum:
10 fyrir fullkomin tök á efninu og framúrskarandi úrlausnir
9 – 9,5 fyrir framúrskarandi skilning og færni.
8 – 8,5 fyrir góða þekkingu og skilning
7 – 7,5 fyrir greinargóða þekkingu
5,5 – 6,5 fyrir sæmilega þekkingu á grundvallaratriðum
5 fyrir lágmarksþekkingu á grundvallaratriðum
0 – 4,5 fyrir óviðunandi úrlausn
Skriflegar umsagnir skulu vera að lágmarki fimm málsgreinar og skulu þær bæði beinast að verkefnum sem um er fjallað og persónulega að nemandanum. Áhersla skal lögð á að umsagnir fjalli bæði um veikleika og styrkleika og að þær séu uppbyggilegar fyrir nemandann.
Í einstökum námskeiðum þar sem ekki er um eiginleg verkefnaskil eða próf að ræða er heimilt að námsmat sé gefið til kynna með bókstöfum í stað tölustafa: ,,S” fyrir ,,staðist” og ,,F” fyrir ,,fall”
Kennari ræður námsmati og gefur einkunnir nema dómnefnd eigi í hlut. Í kennsluáætlun sem afhent er í upphafi námskeiðs skal greina nákvæmlega hvernig staðið verður að námsmati og um vægi þeirra þátta sem eru forsendur matsins.
Eftirfarandi þættir skulu hafðir til hliðsjónar við mat á framleiðslu/kvikmyndum nemenda:
• Ástríða nemandans gagnvart verkinu og ástundun
• Skipulag og skil
• Tæknilegir þættir verks
• Listrænir þættir verks
• Atriði sem nemandi vil leggja áherslu á sem sitt sérsvið
Við mat á útskriftarverkefnum skal skipuð þriggja manna dómnefnd, sem skipuð er umsjónarkennara námskeiðs og tveimur sérfræðingum. Annar þeirra skal vera utanaðkomandi þ.e. ekki starfandi við skólann á þeirri önn sem útskriftin fer fram. Skal hann vera formaður nefndarinnar og hefur úrskurðarvald í ágreiningsefnum. Rektor skipar viðbótarfulltrúa dómnefndar að fengnum tillögum deildarforseta. Nemendur sem ekki una mati dómnefndar geta sent henni skriflegar athugasemdir og óskað eftir leiðréttingu. Svör dómnefndar við athugasemdum eru endanleg afgreiðsla hennar.
Niðurstöður námsmats skulu liggja fyrir innan tveggja vikna frá því námsmat fór fram sbr 13. gr. Allir nemendur eiga rétt á því að fá útskýringar á þeim forsendum sem liggja að baki einkunargjöf innan 15 daga frá því einkunn var birt. Uni nemandi ekki mati kennara getur hann vísað máli sínu til deildarforseta. Telji hann ástæðu til þá má skipa utanaðkomandi prófdómara, sé ekki um lokaverkefni að ræða. Úrskurður hans er þá endanlegur.
19. gr. Um fall, endurtökurétt og fyrningu náms
Nemandi sem stenst ekki próf eða fellur í verkefnum, en hefur fullnægjandi ástundun í námskeiði, er heimilt að endurtaka prófið eða verkefnið. Sækja þarf um slíkt til deildarforseta innan tíu daga eftir að einkunn er birt. Falli nemandi á endurtekningar-prófi/verkefni getur hann sótt um að endurtaka það í annað sinn með beiðni til deildarforseta innan 10 daga frá því einkunn birtist. Þau takmörk eru að nemandi getur ekki þreytt lokapróf/verkefni oftar en þrisvar í sama námskeiði. Endurtökupróf/verkefni skal halda eins fljótt og auðið er og aldrei síðar en 4 vikum eftir að falleinkunn er birt.
Skólinn innheimtir sérstakt prófgjald fyrir endurtöku- og sjúkrapróf sem og vegna verkefna sem eru endurtekin. Upphæð gjaldsins skal miðast við raunkostnað skólans sem fellur til vegna endurtekningarinnar.
Nemandi sem fellur á námskeiði vegna ófullnægjandi mætingar getur fengið heimild til að sitja námskeiðið á nýjan leik. Hann verður þá að bíða eftir því að námskeiðið sé haldið á ný og hann nýtur ekki forgangs sé bekkurinn fullsetinn.
Nemandi sem skilar ekki verkefnum á réttum tíma og hefur ekki fengið framlengdan skilafrest, eða mætir ekki í próf og boðar ekki forföll, telst hafa lokið verkefni eða prófi með falleinkunn.
Nemandi sem ekki mætir til prófs eða skilar ekki verkefnum, vegna veikinda eða annarra samþykktra ástæðna skal tilkynna forföll áður en próf hefst eða skilafrestur rennur út. Læknisvottorði skal skilað til skrifstofu skólans við fyrstu hentugleika og eigi síðar en fimm dögum eftir að próf var haldið eða skilafrestur rann út. Annars telst nemandinn hafa þreytt próf eða lokið verkefni með falleinkunn. Það sama gildir vegna veikinda
barns nemanda.
Ljúki nemandi ekki námi að liðnum eðlilegum námstíma, þá gildir hver einstök einkunn hans í fimm ár frá þeim tíma sem hefðu átt að teljast eðlileg námslok. Eftir þann tíma verður hann að endurtaka sömu eða sambærileg námskeið.
ALMENNAR SKÓLAREGLUR
20. gr.
Öllum nýnemum skulu kynntar rækilega almennar umgengnisreglur skólans strax við upphaf náms. Þessar reglur eru eftirfarandi:
1. Gagnkvæm virðing, kurteisi og heiðarleiki skal höfð að leiðarljósi í samskiptum nemenda og starfsfólks og alls staðar þar sem komið er fram í nafni skólans. Virða skal markmið skólans, stefnu hans og reglur og gæta í hvívetna að varpa ekki rýrð á heiður hans.
2. Nemendur skulu sækja allar kennslustundir og koma stundvíslega til kennslu og annarrar starfsemi á dagskrá skólans. Í námskeiðum þar sem er mætingarskylda skal nemandi sækja a.m.k. 80% tímanna til að hafa rétt til útskriftar af námskeiði.
3. Nemendur skulu sýna góða umgengni í skólanum og á lóð hans.
4. Reykingar eru óheimilar í húsnæði og á lóð skólans. Öll meðferð og neysla áfengis og annarra vímuefna er stranglega bönnuð í húsakynnum skólans.
5. Óheimilt er að neyta matar og drykkjar í kennslu- og vinnslustofum.
6. Nemendur bera sjálfir ábyrgð á verðmætum sínum.
7. Spjöll sem nemendur kunna að vinna á húsnæði skólans eða eigum hans skulu þeir bæta að fullu.
8. Brot á reglum þessum geta leitt til brottvikningar úr skóla.
21. gr. Brottvikning nemanda
Brjóti nemandi alvarlega af sér varðandi reglur skólans, falli á mætingu eða í prófum þá er heimilt að víkja honum úr skóla. Endanleg brottvikning er á ábyrgð rektors og skal hann leita umsagnar úrskurðarnefndar agamála, sjá 7. gr. áður en til hennar kemur. Nemanda skal veitt skrifleg áminning áður en til brottvikningar kemur og honum veittur tími til andmæla.
SKÓLAGJÖLD OG HÖFUNDARRÉTTARMÁL
22. gr. Skólagjöld
Nemendur greiða skólagjöld fyrir setu í skólanum. Stjórn skólans ákveður fjárhæð skólagjalda og greiðslufyrirkomulag. Eftirfarandi meginreglur gilda um skólagjöld:
• Nemendur hefja ekki nám á önn fyrr en gengið hefur verið frá greiðslu skólagjalda.
• Skólagjöld fást ekki endurgreidd eftir að nám er hafið.
• Upphæð skólagjalda breytist ekki á námstíma.
• Viðskipti milli nemandans og Kvikmyndaskóla Íslands vegna skólagjalda eru ekki á ábyrgð annarra.
Lendi nemandi í stórfelldu áfalli, slysi eða sjúkdómum, þannig að hann neyðist til að hætta námi, þá getur hann sótt um endurgreiðslu skólagjalda. Slíkt erindi skal senda til stjórnar skólans þar sem tilgreindar eru nákvæmlega ástæður brotthvarfs úr námi. Erindinu skulu fylgja læknisvottorð. Komi til endurgreiðslu skal dreginn frá sá námstími sem þegar er liðinn af önninni.
23. gr. Réttindamál
Allt myndefni sem framleitt er í skólanum er eign Kvikmyndaskóla Íslands og skólinn hefur rétt til þess að birta það og gefa út, undir nafni skólans í öllum birtingarmiðlum. Komi til sýninga eða sölu á efninu til þriðja aðila skulu þeir nemendur eða aðrir sem eiga höfundarvarinn þátt í framleiðslunni veita formlega heimild fyrir birtingunni.
Nemendur sem óska eftir að sýna myndir sínar hjá þriðja aðila verða að fá formlega heimild hjá Kvikmyndaskóla Íslands til þess.
Hugmyndir sem nemendur bera fram eða handrit sem þeir skrifa meðan á náminu stendur er hins vegar að fullu eign þeirra nemenda sem að þeim standa
Viðræður við menntamálaráðuneytið og við hugsanlega samstarfsháskóla hafa staðið yfir síðastliðið ár og bjartsýni ríkir um að viðurkenning fáist á næstunni. Samhliða því verður óskað eftir því að viðurkenningin verði afturvirk, þannig að metið verði hversu miklu útskrifaðir nemendur þurfa að bæta við sig svo gráðan verði viðurkennd á háskólastigi.
Ítrekað skal að skólinn starfar nú á framhaldsskólastigi og útskrifar með FEIN einingum, jafnvel þótt margfalt fleiri tímar liggi að baki hverri einingu en þar er óskað eftir. Jafnframt skal ítrekað að þar sem lög um framhaldsskóla og lög um háskóla kunna að skarast, þá gilda lög um framhaldsskóla fyrir Kvikmyndaskólann meðan háskólaviðurkenningin er ekki frágengin.
HLTUVERK
1. gr.
Kvikmyndaskóli Íslands er menntastofnun sem sinnir æðri menntun á sviði kvikmyndagerðar. Stefna skólans er að stuðla að uppbyggingu íslensks myndmiðlaiðnaðar með kraftmikilli listsköpun, rannsóknum, fræðslu- og miðlunarstarfi á öllum sviðum kvikmyndagerðar. Markmið skólans er jafnframt að bjóða upp á alþjóðlegt nám í kvikmyndagerð og laða að hæfileikafólk víðsvegar að úr heiminum til að stunda hér nám og störf.
STJÓRNSKIPULAG
2. gr. Stjórn
Kvikmyndaskóli Íslands er einkahlutafélag sem er í eigu skólarekstrarfélagsins Telemakkus ehf. Stjórn skólans er skipuð 5 mönnum sem tilnefndir eru af eigendum skólans. Leitast er við að stjórnarmenn séu með ólíkan bakgrunn og tengingar við íslenskt atvinnnu og menningarlíf. Skipunartími stjórnar er 2 ár og hefst starfsár 1. ágúst ár hvert.
Stjórn Kvikmyndaskóla Íslands fer með æðsta ákvörðunarvald innan skólans, mótar framtíðarstefnu, ber ábyrgð á rekstri, bókhaldi og meðferð fjármuna. Stjórn staðfestir rekstrar- og fjárfestingaáætlun fyrir skólann og ársreikning hans. Stjórn ræður rektor að skólanum og leysir frá störfum.
3. gr. Heiðursráð (Honorary board)
Stjórn skipar í 12 manna heiðursráð við skólann. Í heiðursráðinu sitja aðilar sem eiga óumdeilt mikilvægan æviferil á einhverju sviði kvikmyndagerðar, eða hafa átt mikilvægan þátt í uppbyggingu Kvikmyndaskólans. Skipun í heiðursráð er til æviloka og nýir fulltrúar eru ekki skipaðir fyrr en aðrir falla frá. Hlutverk heiðursráðs er að vera stjórn til ráðgjafar í starfsemi skólans. Ráðið hittist einu sinni á ári í maí mánuði. Þá er haldin kynning á skólanum og sýnt úrval af framleiðslu skólans.
4. gr. Rektor
Rektor ber ábyrgð á rekstri skólans í umboði stjórnar. Hann ber ábyrgð á að starfsemi hans sé í samræmi við hlutverk hans, markmið og gæðakröfur. Hann vinnur að mörkun heildarstefnu í málefnum skólans og hefur frumkvæði að endurskoðun skólanámskrár og stöðugu umbótastarfi innan skólans. Rektor ræður forseta deilda og aðra starfsmenn sem heyra beint undir hann og stýrir daglegum störfum þeirra. Hann leggur fram fjárhags- og rekstraráætlun fyrir stjórn í upphafi hvers reikningsárs og ber ábyrgð á útgáfu skýrslu um starfsemi skólans í lok hvers skólaárs. Rektor situr fundi stjórnar með málfrelsis- og tillögurétt. Rektor kemur fram fyrir hönd skólans og er málsvari hans.
5. gr. Stoðdeildir
Við Kvikmyndaskóla Íslands eru eftirfarandi stoðdeildir sem bera ábyrgð gagnvart rektor og stjórn, á eftirtöldum verkþáttum í starfsemi skólans:
Skólaskrifstofa hefur umsjón með skráningu nemenda, stundarskrá og skipulagi húsnæðis, kennslumati og gæðaeftirliti, námsráðgjöf og alhliða stuðningi við starfsfólk og nemendur skólans. Skrifstofan hefur einnig umsjón með innkaupum á rekstrarvörum og samskipti við samstarfsaðila skólans vegna húsnæðis og almenns reksturs. Yfirmaður skólaskrifstofu ber titilinn kennslustjóri. Undir hann heyrir allt skrifstofufólk og húsverðir.
Tæknideild hefur umsjón með öllum tæknimálum skólans. Yfirmaður hennar ber titilinn tæknistjóri og undir hann heyra allir tæknimenn. Tæknideildin gerir tillögur um innkaup á tækjum, sér um uppsetningu og viðhald. Tæknimenn þjónusta nemendur og kennara eftir þörfum. Tæknideildin ber einnig ábyrgð á skipulagi allrar framleiðslu innan skólans og meðhöndlun framleiðsluverkefna.
Safnadeild hefur umsjón með bóka og myndasafni skólans og sér um skráningu og flokkun allra gagna sem til falla í skólastarfinu. Safnadeild sér einnig um kynningarstarf skólans að því marki sem það fellur að nýtingu á safnakosti skólans og hefur umsjón með heimasíðu. Safnadeildin þjónustar nemendur og kennara eftir þörfum. Yfirmaður safnadeildar nefnist safnstjóri.
Rektor er yfirmaður stoðdeilda.
6. gr. Deildarforsetar og deildarráð
Forseti deildar fer með faglega stjórn deildar og ber rekstrar- og fjárhagslega ábyrgð gagnvart rektor. Deildarforseti skal hafa frumkvæði að mótun stefnu fyrir deildina. Hann ræður kennara og aðra starfsmenn til deildarinnar. Forseti deildar gerir fjárhagsáætlun fyrir viðkomandi deild sem lögð skal fyrir rektor. Deildarforseti fer með úrskurðarvald innan deildar í málefnum er varða námsferil og námsframvindu nemenda. Nemendur geta skotið ákvörðun deildarforseta til sérstakrar úrskurðarnefndar, sbr 6. gr. Í hverri deild starfar deildarráð sem er samráðsvettvangur innan deildar og er deildarforseta og stjórnsýslu skólans til ráðgjafar um fagleg málefni. Auk deildarforseta sitja í ráðinu tveir kennarar deildarinnar og einn fulltrúi nemenda úr hverjum bekk. Deildarforseti stýrir störfum ráðsins og er jafnframt formaður þess. Fundi skal halda a.m.k einu sinni á önn.
7. gr. Úrskurðarnefnd í réttindamálum nemenda
Við skólann starfar sérstök úrskurðarnefnd sem fer með æðsta úrskurðarvald innan skólans í agamálum og í málum sem tengjast réttindum nemenda. Í úrskurðarnefnd sitja auk rektors, sem er formaður hennar, tveir deildarforsetar, tveir fulltrúar kennara og tveir fulltrúar nemenda. Fulltrúar kennara og nemenda skulu skipaðir til eins árs í senn og skulu þeir hafa varamenn sem skipaðir eru til jafnlangs tíma. Deildarforsetar kjósa sín í milli hverjir sitja fyrir þeirra hönd sem aðalmenn og hverjir sem varamenn. Fulltrúar kennara skulu kosnir á fyrsta kennarafundi á hausti. Stjórn nemendafélagsins skipar fulltrúa nemenda. Skipunartími skal vera frá 1. október til 1. október. Uni nemandi ekki niðurstöðum úrskurðarnefndar, getur hann skotið erindi sínu til stjórnar skólans. Uni nemandi ekki niðurstöðu stjórnar getur hann sent mál sitt til áfrýjunarnefndar menntamálaráðuneytis.
8. gr. Skólafundur
Rektor skal boða til sérstaks skólafundar einu sinni á skólaári þar sem starfsemi skólans er kynnt og boðið upp á umræður um þróun hans. Á skólafundum sitja auk rektors, deildarforsetar skólans, allir kennarar og 4 fulltrúar nemenda úr hverri deild. Skólafundur er vettvangur fyrir umræðu um fagleg málefni innan skólans og akademíska stefnumótun.
VIÐMIÐ UM ÆÐRI MENNTUN OG PRÓFGRÁÐUR
9. gr.
Kvikmyndaskóli Íslands gefur út formleg viðmið um æðri menntun og prófgráður fyrir allar námsbrautir. Viðmiðin eru kerfisbundin lýsing á prófgráðum og lokaprófum þar sem lýst er þeirri þekkingu, hæfni og færni sem nemendur eiga að ráða yfir við námslok sbr 5. gr. laga um háskóla nr. 63/2006 og í samræmi við áætlanir KVÍ um kennslu á háskólastigi.
DEILDIR SKÓLANS
10. gr.
Í Kvikmyndaskóla Íslands eru 4 deildir: I. Leikstjórnar- og framleiðsludeild, II. Tæknideild, III. Handrita- og leikstjórnardeild og IV. Leiklistardeild. Allar deildir bjóða upp á námsleið fyrir erlenda stúdenta þar sem kennsla fer fram á ensku. Hver deild er sjálfstæð skólaeining og fer forseti deildarinnar með yfirstjórn hennar sbr. 6. gr.
Allar deildir bjóða upp á 2 ára nám, 120 einingar til diplomagráðu.
Nemendur þurfa að uppfylla nákvæmlega allar þær kröfur sem hver deild setur og ekki er boðið upp á færslu á milli deilda eftir að nám er hafið, nema í sérstökum undantekningartilfellum.
KENNARAR SKÓLANS
11. gr.
Við Kvikmyndaskóla Íslands starfa bæði fastráðnir kennarar og stundakennarar. Stærsti hluti kennara eru stundakennarar enda er það meginstefna skólans að kennarar séu virkir og starfandi kvikmyndagerðarmenn og leikarar. Rektor ræður fastráðna kennara að fengnu mati dómnefnda og stundakennara samkvæmt tillögum deildarforseta.
INNTAKA NEMENDA
12. gr.
Við mat á nemendum inn í skólann er skoðaður bakgrunnur nemenda hvað varðar menntun, atvinnureynslu og lífsreynslu almennt. Reynt er að meta hvernig námið í Kvikmyndaskóla Íslands muni henta viðkomandi nemanda og hversu líklegt sé að nemandi geti náð góðum árangri að námi loknu.
Umsækjendur í allar deildir skólans skulu hafa lokið stúdentsprófi eða jafngildu prófi. Skólanum er þó heimilt að veita inngöngu í skólann umsækjendum sem búa yfir þekkingu og reynslu sem telst fullnægjandi undirbúningur fyrir nám við skólann. Rektor ákveður samkvæmt umsögn inntökunefndar hvaða nemendum skal veitt innganga í skólann á þessum forsendum.
Umsækjendur í deildir I til III þurfa að senda inn ítarlega umsókn og sýnishorn af verkum, samkvæmt sérstökum umsóknarreglum. Erlendir umsækjendur þurfa jafnframt að senda kynningarmynd um sjálfa sig samkvæmt sérstökum reglum. Telst það vera ígildi inntökuviðtals og eru þeir valdir inn á grunni þess og innsendra gagna. Íslenskir umsækjendur þurfa að mæta í inntökuviðtöl. Öllum umsóknum skal fylgja ljósrit eða staðfest afrit af prófskírteinum og öðrum gögnum sem kann að verða óskað eftir.
Umsækjendur í deild IV, leiklistardeild þurfa að þreyta verklegt inntökupróf ásamt viðtölum. Á það einnig við um erlenda umsækjendur.
Deildarforsetar ásamt völdum kennurum skipa inntökunefndir við skólann. Tekið er við nýnemum inn í skólann bæði á haust- og vorönn. Auglýst skal eftir umsóknum á haustönn eigi síðar en 1. apríl og skal inntöku vera lokið 10. maí. Auglýst skal eftir umsóknum á vorönn eigi síðar en 1. október og skal inntöku vera lokið 10. nóvember.
Hámarksfjöldi í hvern bekk eru 12 nemendur. Leitast skal við að hafa jafnræði kynja í bekkjum.
KENNSLUSKIPULAG
13. gr. Kennslutími, útskriftir
Kennsluár skiptist í tvö kennslumisseri, haustmisseri og vormisseri. Á kennslumisseri skulu eigi vera færri en 15 kennsluvikur. Próf og leyfi koma þar til viðbótar þannig að námstími á önn er um 17 vikur. Engin kennsla fer fram á lögboðnum frídögum.
Niðurstöður námsmats skulu liggja fyrir innan tveggja vikna eftir útskrift af önn. Við útskrift úr skólanum skulu allar einkunnir og umsagnir liggja fyrir á útskriftardegi. Útskriftir fara fram tvisvar á ári, við lok haustannar í kringum 20. desember og við lok vorannar í kringum 15. maí. Til að fá brautskráningu þurfa nemendur að að hafa lokið öllum námskeiðum samkvæmt námskrá við upphaf náms. Þeir skulu einnig vera að fullu skuldlausir við skólann.
14. gr. Einingakerfi og framvinda náms
Einingakerfi skólans byggir á ECTS kerfinu (European Credit Transfer System) þar sem miðað er við að hver eining samsvari 25 klukkustunda vinnu nemanda. Miðað er við að hver kennsluvika sé 2 einingar. Meginreglan er sú að nemandi þarf að ljúka 30 einingum til að flytjast á milli anna. Veikindi eða viðurkennd forföll geta þó skapað undanþágu frá þeirri reglu, þó má aldrei vanta meira en 8 einingar upp á námsárangurinn á hverri önn. Til að útskrifast þarf nemandi að hafa lokið að fullu 120 einingum.
Nemandi sem ekki hefur lokið fullnægjandi einingafjölda til að útskrifast hefur rétt til þess að sækja þau námskeið sem upp á vantar á næstu þremur önnum þar á eftir og skal hann þá greiða skólagjöld sem nemur þátttöku hans í þeim námskeiðum. Hann hefur þó ekki forgang í þau námskeið sem eru fullsetinn og verður að bíða þar til pláss losnar.
15. gr. Námskrá
Skólinn gefur út endurskoðaða námskrá einu sinni á ári og skal hún liggja fyrir 20. ágúst ár hvert og gilda fyrir tvær annir. Endurskoðunar- og breytingarferli námskrár skal vera frá 1. júní til 20. ágúst. Þar fyrir utan skal námskrá vera óbreytt. Í námskrá skal koma fram uppbygging námsins, röðun námskeiða niður á annir og námskeiðalýsingar.
Í námskeiðalýsingum skal koma fram heiti námskeiðs og auðkenni. Lýsing á inntaki námskeiðsins. Hvaða þekkingu ætlast er til að nemandi öðlist með setu á námskeiðinu og hvernig sú þekking er metin. Áhersla skal lögð á að lýsing á námskeiði sé sem ítarlegust og að samræmi sé á milli lýsingar og þeirrar kennslu sem fer fram.
Sú námskrá sem er í gildi þegar nemandi hefur nám við skólann gildir út allt námið, þrátt fyrir að breytingar séu gerðar á námstímanum. Sé vikið frá þeirri reglu skal það vera í fullu samráði við nemendur og yfirvöld menntamála.
Námskrá skal birt á vefsvæði skólans.
16. gr. Kennarar og kennsla
Stærsti hluti kennara og leiðbeinenda við skólann eru stundakennarar en aðalstarf þeirra er á einhverju sviði kvikmyndagerðar, söngs eða leiklistar. Þær kröfur eru gerðar til stundakennara og leiðbeinenda að þeir séu með menntun og/eða mikla reynslu á því sviði sem þeir kenna á og að þeir séu virkir í greininni. Þeir verða að hafa ótvíræða kennsluhæfileika og vera tilbúnir að tileinka sér þær kennsluaðferðir sem skólinn vinnur eftir. Aðilar með kennararéttindi ganga að öllu jöfnu fyrir um störf. Um fastráðna kennara gildir það sem fram kemur í 11. gr.
Kennarar skulu leggja fram kennsluáætlun til samþykktar hjá deildarforseta a.m.k 2 vikum fyrir upphaf kennslu. Í henni skal koma fram eftirfarandi:
1. Lýsing á námskeiðinu samkvæmt námsskrá. Bein lýsing úr námsskrá skal fylgja með.
2. Upplýsingar um kennara, fyrirlesara og gesti.
3. Upplýsingar um tímaætlun samkvæmt stundarskrá, ásamt lýsingu á því hvað verður kennt í hverjum tíma fyrir sig.
4. Lýsing á því hvaða námsgögn kennari mun styðjast við.
5. Bækur, myndir og ítarefni sem kennari mun nota eða vísa til.
6. Ákveðin tímasetning á prófum / verkefnaskilum.
7. Lýsing á því hvernig árangur nemenda mun verða metinn.
17. gr. Ástundun náms
Kvikmyndaskólinn gerir kröfu um fulla mætingu í alla tíma og fullnægjandi skil allra verkefna. Séu fjarvistir, þar með talið vegna veikinda, umfram 20% af heildarfjölda kennslutíma á þá telst nemandi fallinn á námskeiðinu. Sé um að ræða sérstakar og óviðráðanlegar ástæður getur nemandi sótt um undanþágu frá þessari reglu til deildarforseta og skal deildarráð fjalla um erindið. Í erindi skal koma fram haldbær skýring á fjarvistum nemanda og tillögur um hvernig hann hyggst koma til móts við kröfur námskeiðsins. Þurfi að gera sérstakt verkefni, eða bæta nemanda upp kennslu með einhverjum hætti skal nemandi greiða fyrir það sérstaklega.
18. gr. Námsmat
Námsmat fylgir hverju námskeiði í skólanum þar sem metinn er staða og árangur nemandans. Niðurstöður námsmats eru samsettar úr einkunnargjöf og skriflegum umsögnum um verkefni og vinnu nemandans. Einkunnir eru gefnar í heilum og hálfum tölum frá 0 til 10, þar sem eftirfarandi forsendur liggja að baki tölum:
10 fyrir fullkomin tök á efninu og framúrskarandi úrlausnir
9 – 9,5 fyrir framúrskarandi skilning og færni.
8 – 8,5 fyrir góða þekkingu og skilning
7 – 7,5 fyrir greinargóða þekkingu
5,5 – 6,5 fyrir sæmilega þekkingu á grundvallaratriðum
5 fyrir lágmarksþekkingu á grundvallaratriðum
0 – 4,5 fyrir óviðunandi úrlausn
Skriflegar umsagnir skulu vera að lágmarki fimm málsgreinar og skulu þær bæði beinast að verkefnum sem um er fjallað og persónulega að nemandanum. Áhersla skal lögð á að umsagnir fjalli bæði um veikleika og styrkleika og að þær séu uppbyggilegar fyrir nemandann.
Í einstökum námskeiðum þar sem ekki er um eiginleg verkefnaskil eða próf að ræða er heimilt að námsmat sé gefið til kynna með bókstöfum í stað tölustafa: ,,S” fyrir ,,staðist” og ,,F” fyrir ,,fall”
Kennari ræður námsmati og gefur einkunnir nema dómnefnd eigi í hlut. Í kennsluáætlun sem afhent er í upphafi námskeiðs skal greina nákvæmlega hvernig staðið verður að námsmati og um vægi þeirra þátta sem eru forsendur matsins.
Eftirfarandi þættir skulu hafðir til hliðsjónar við mat á framleiðslu/kvikmyndum nemenda:
• Ástríða nemandans gagnvart verkinu og ástundun
• Skipulag og skil
• Tæknilegir þættir verks
• Listrænir þættir verks
• Atriði sem nemandi vil leggja áherslu á sem sitt sérsvið
Við mat á útskriftarverkefnum skal skipuð þriggja manna dómnefnd, sem skipuð er umsjónarkennara námskeiðs og tveimur sérfræðingum. Annar þeirra skal vera utanaðkomandi þ.e. ekki starfandi við skólann á þeirri önn sem útskriftin fer fram. Skal hann vera formaður nefndarinnar og hefur úrskurðarvald í ágreiningsefnum. Rektor skipar viðbótarfulltrúa dómnefndar að fengnum tillögum deildarforseta. Nemendur sem ekki una mati dómnefndar geta sent henni skriflegar athugasemdir og óskað eftir leiðréttingu. Svör dómnefndar við athugasemdum eru endanleg afgreiðsla hennar.
Niðurstöður námsmats skulu liggja fyrir innan tveggja vikna frá því námsmat fór fram sbr 13. gr. Allir nemendur eiga rétt á því að fá útskýringar á þeim forsendum sem liggja að baki einkunargjöf innan 15 daga frá því einkunn var birt. Uni nemandi ekki mati kennara getur hann vísað máli sínu til deildarforseta. Telji hann ástæðu til þá má skipa utanaðkomandi prófdómara, sé ekki um lokaverkefni að ræða. Úrskurður hans er þá endanlegur.
19. gr. Um fall, endurtökurétt og fyrningu náms
Nemandi sem stenst ekki próf eða fellur í verkefnum, en hefur fullnægjandi ástundun í námskeiði, er heimilt að endurtaka prófið eða verkefnið. Sækja þarf um slíkt til deildarforseta innan tíu daga eftir að einkunn er birt. Falli nemandi á endurtekningar-prófi/verkefni getur hann sótt um að endurtaka það í annað sinn með beiðni til deildarforseta innan 10 daga frá því einkunn birtist. Þau takmörk eru að nemandi getur ekki þreytt lokapróf/verkefni oftar en þrisvar í sama námskeiði. Endurtökupróf/verkefni skal halda eins fljótt og auðið er og aldrei síðar en 4 vikum eftir að falleinkunn er birt.
Skólinn innheimtir sérstakt prófgjald fyrir endurtöku- og sjúkrapróf sem og vegna verkefna sem eru endurtekin. Upphæð gjaldsins skal miðast við raunkostnað skólans sem fellur til vegna endurtekningarinnar.
Nemandi sem fellur á námskeiði vegna ófullnægjandi mætingar getur fengið heimild til að sitja námskeiðið á nýjan leik. Hann verður þá að bíða eftir því að námskeiðið sé haldið á ný og hann nýtur ekki forgangs sé bekkurinn fullsetinn.
Nemandi sem skilar ekki verkefnum á réttum tíma og hefur ekki fengið framlengdan skilafrest, eða mætir ekki í próf og boðar ekki forföll, telst hafa lokið verkefni eða prófi með falleinkunn.
Nemandi sem ekki mætir til prófs eða skilar ekki verkefnum, vegna veikinda eða annarra samþykktra ástæðna skal tilkynna forföll áður en próf hefst eða skilafrestur rennur út. Læknisvottorði skal skilað til skrifstofu skólans við fyrstu hentugleika og eigi síðar en fimm dögum eftir að próf var haldið eða skilafrestur rann út. Annars telst nemandinn hafa þreytt próf eða lokið verkefni með falleinkunn. Það sama gildir vegna veikinda
barns nemanda.
Ljúki nemandi ekki námi að liðnum eðlilegum námstíma, þá gildir hver einstök einkunn hans í fimm ár frá þeim tíma sem hefðu átt að teljast eðlileg námslok. Eftir þann tíma verður hann að endurtaka sömu eða sambærileg námskeið.
ALMENNAR SKÓLAREGLUR
20. gr.
Öllum nýnemum skulu kynntar rækilega almennar umgengnisreglur skólans strax við upphaf náms. Þessar reglur eru eftirfarandi:
1. Gagnkvæm virðing, kurteisi og heiðarleiki skal höfð að leiðarljósi í samskiptum nemenda og starfsfólks og alls staðar þar sem komið er fram í nafni skólans. Virða skal markmið skólans, stefnu hans og reglur og gæta í hvívetna að varpa ekki rýrð á heiður hans.
2. Nemendur skulu sækja allar kennslustundir og koma stundvíslega til kennslu og annarrar starfsemi á dagskrá skólans. Í námskeiðum þar sem er mætingarskylda skal nemandi sækja a.m.k. 80% tímanna til að hafa rétt til útskriftar af námskeiði.
3. Nemendur skulu sýna góða umgengni í skólanum og á lóð hans.
4. Reykingar eru óheimilar í húsnæði og á lóð skólans. Öll meðferð og neysla áfengis og annarra vímuefna er stranglega bönnuð í húsakynnum skólans.
5. Óheimilt er að neyta matar og drykkjar í kennslu- og vinnslustofum.
6. Nemendur bera sjálfir ábyrgð á verðmætum sínum.
7. Spjöll sem nemendur kunna að vinna á húsnæði skólans eða eigum hans skulu þeir bæta að fullu.
8. Brot á reglum þessum geta leitt til brottvikningar úr skóla.
21. gr. Brottvikning nemanda
Brjóti nemandi alvarlega af sér varðandi reglur skólans, falli á mætingu eða í prófum þá er heimilt að víkja honum úr skóla. Endanleg brottvikning er á ábyrgð rektors og skal hann leita umsagnar úrskurðarnefndar agamála, sjá 7. gr. áður en til hennar kemur. Nemanda skal veitt skrifleg áminning áður en til brottvikningar kemur og honum veittur tími til andmæla.
SKÓLAGJÖLD OG HÖFUNDARRÉTTARMÁL
22. gr. Skólagjöld
Nemendur greiða skólagjöld fyrir setu í skólanum. Stjórn skólans ákveður fjárhæð skólagjalda og greiðslufyrirkomulag. Eftirfarandi meginreglur gilda um skólagjöld:
• Nemendur hefja ekki nám á önn fyrr en gengið hefur verið frá greiðslu skólagjalda.
• Skólagjöld fást ekki endurgreidd eftir að nám er hafið.
• Upphæð skólagjalda breytist ekki á námstíma.
• Viðskipti milli nemandans og Kvikmyndaskóla Íslands vegna skólagjalda eru ekki á ábyrgð annarra.
Lendi nemandi í stórfelldu áfalli, slysi eða sjúkdómum, þannig að hann neyðist til að hætta námi, þá getur hann sótt um endurgreiðslu skólagjalda. Slíkt erindi skal senda til stjórnar skólans þar sem tilgreindar eru nákvæmlega ástæður brotthvarfs úr námi. Erindinu skulu fylgja læknisvottorð. Komi til endurgreiðslu skal dreginn frá sá námstími sem þegar er liðinn af önninni.
23. gr. Réttindamál
Allt myndefni sem framleitt er í skólanum er eign Kvikmyndaskóla Íslands og skólinn hefur rétt til þess að birta það og gefa út, undir nafni skólans í öllum birtingarmiðlum. Komi til sýninga eða sölu á efninu til þriðja aðila skulu þeir nemendur eða aðrir sem eiga höfundarvarinn þátt í framleiðslunni veita formlega heimild fyrir birtingunni.
Nemendur sem óska eftir að sýna myndir sínar hjá þriðja aðila verða að fá formlega heimild hjá Kvikmyndaskóla Íslands til þess.
Hugmyndir sem nemendur bera fram eða handrit sem þeir skrifa meðan á náminu stendur er hins vegar að fullu eign þeirra nemenda sem að þeim standa
